本文目录一览：

• 〖壹〗
  、《你好未来人类》第二季回归,后疫情时代探寻生命教育
• 〖贰〗、学生跳楼事件频发,老师和家长应该从中吸取什么教训
• 〖叁〗 、打击教育,挫折教育。越挫越勇?我是越挫越败 。
• 〖肆〗
  、申论素材积累:感动中国人物之张定宇
• 〖伍〗、教师该如何正确引导学生的人生观
  、世界观、价值观?

《你好未来人类》第二季回归,后疫情时代探寻生命教育

《你好未来人类》第二季将于3月25日在优酷亲子平台正式回归
，以后疫情时代生命教育为核心主题，聚焦3-6岁儿童心理发展与亲子关系重构
。

《你好未来人类》评分：8分聚焦科技与教育的关系 ，分析人工智能 、数字化时代对儿童成长的影响。例如屏幕时间管理
、在线学习效果等
，帮助父母在技术浪潮中保持理性，避免盲目跟风 ，制定适合孩子的教育规划 。

学生跳楼事件频发,老师和家长应该从中吸取什么教训

〖壹〗、家庭要承担更重要的角色和责任
，把好第一道关口，让学生在健康的状态下成长
。对学校而言 ，应深度关注学生的心理成长。老师应为其树立榜样作用
，日常与学生勤加沟通，关注学生的心态转变以及人际交往 ，营造正面的学习氛围 。此外
，要多与家长沟通，及时了解孩子的状态 ，防止极端情况的产生
。

〖贰〗 、学校教育的反思：从“管理
”到“引导”的缺失简单化处理学生问题事件中，班主任因学生玩扑克牌直接请家长到校配合管教
，这种处理方式将教育责任完全转嫁给家庭，忽视了学校作为教育主阵地的引导作用。

〖叁〗、提倡家长在家庭教育中 ，适当给予子女一些挫折教育 。同时要让子女体会到父母的爱。有些是家长的性格
、心理问题
，作为班主任要及时指出，或者暗示 ，让家长能做自我调整
。不论是家长还是班主任
，都要给予性格特异的学生一些特殊的关爱。多与学生进行一些互动性质的游戏、运动和活动 。

打击教育,挫折教育 。越挫越勇?我是越挫越败
。

〖壹〗 、情绪耗竭与抑郁倾向 工作被批评
、家庭关系紧张、育儿压力形成多重应激源，导致心理能量持续消耗 ，出现“想躺着 ”“感受不到孩子悲伤
”等情感麻木症状
，这是抑郁的典型表现。体重增加 、靠吃获取快乐是情绪性进食，是身体在试图通过生理满足弥补心理缺失 ，但会加重自我厌恶
，形成“厌恶身体→继续吃→更厌恶”的循环 。

〖贰〗
、“挫折教育 ”并不一定能让孩子越挫越勇
。挫折教育，作为一种教育理念 ，旨在通过让孩子面对和经历挫折，以培养其坚韧不拔、勇于面对困难的精神。然而
，这一方法的效果并非绝对，也并非适用于所有孩子 。首先 ，孩子的心理承受能力存在个体差异
。

〖叁〗 、极端化教育偏离教育初衷教育的目标是培养孩子独立解决问题的能力
，而非单纯“吃苦
”。若家长仅关注让孩子受苦，忽视指导与支持 ，会导致孩子陷入“越挫越败”的恶性循环 。例如
，让孩子独自完成未掌握的任务（如独自乘车），未提供任何指导 ，孩子无法从中学习
，反而可能因恐惧而逃避挑战。

〖肆〗
、越挫越勇：挫折教育可以让孩子在挫折中学会坚持和忍耐，从而培养出越挫越勇的精神
。避免骄娇之气：挫折教育可以让孩子学会珍惜来之不易的机会 ，从而避免骄娇之气。需要注意的是
，挫折教育并不是一种无限制的打击和批评，而是要在尊重孩子的前提下进行 ，否则可能会给孩子带来心理压力和负面影响 。

〖伍〗、温情地鼓励孩子：在孩子失败后，家长要用温情去温暖孩子
，对孩子进行正确的引导，避免挫折给孩子造成心灵上的创伤
。同时 ，要以一颗平常心对待孩子的失败
，不要过分苛责。

〖陆〗 、这四点要求落实在实践中，就有了四个步骤 ，每当孩子遇到挫折
，只要我们能做到这四步，便可以提高孩子的“抗挫商 ” ，做到真正有效的挫折教育 。第一步：引导孩子正确看待挫折
，学会控制情绪
。

申论素材积累:感动中国人物之张定宇

〖壹〗
、张定宇：用生命践行使命的“人民英雄
”人物简介张定宇，湖北省卫健委副主任、武汉市金银潭医院院长 ，2020年疫情期间以渐冻之躯坚守抗疫一线
，带领医院救治2000余名患者。2020年8月被授予“人民英雄”国家荣誉称号，2021年当选“感动中国2020年度人物 ” 。

〖贰〗 、【人物事迹】：诺贝尔奖获得者 ，拥有多项诺贝尔级别成就
。他资助学者深造，为中国科学事业贡献力量
，被评为感动中国前十人物。【准备素材】：杨振宁站在科学与传统的交叉点上，以其卓越的科学成就 ，为中国科学事业贡献巨大 。

〖叁〗、崔道植
，中国“福尔摩斯
”式的刑侦技术专家，凭借痕迹鉴定破案无数
。年事已高 ，仍坚守岗位
，他用知识与技能回报社会与党，是新中国刑事技术警察的骄傲。秦玥飞 ，耶鲁大学毕业生
，回国担任村官，发起公益项目 ，被评感动中国人物 。他和越来越多的年轻人才
，从世界走向中国，为国家未来开辟无限可能。

〖肆〗
、申论积累：精选10组优秀人物事迹 作文绝佳素材 王小云：中国密码女神 事迹概述：王小云是中国科学院院士、密码学家 ，她曾沉潜十年，破解了世界上公认的最安全 、最先进
、应用最广泛的密码算法
，其科研成果被密码学专家誉为密码学领域最美妙的结果
。

〖伍〗、以下是6个著名人物的事迹素材，适用于2024高考作文积累：张定宇：事迹：张定宇是武汉金银潭医院的院长 ，身患渐冻症。在2020年新冠疫情爆发时
，他坚守岗位，不顾自身健康状况 ，与时间赛跑
，为患者争取救治机会 。启示：他的故事展示了生命长度虽可被限制，但生命的宽度和深度可通过无私的奉献和行动来无限拓展
。

〖陆〗 、以下是对20个抗疫人物素材的总结及运用建议： 张定宇：身患渐冻症 ，坚守抗疫最前线 事迹：武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症
，仍连续奋战30余天，争分夺秒抢救病人。 适用主题：责任担当
、生命价值、与时间赛跑 。 运用示例：张定宇院长以渐冻之躯与病毒赛跑 ，用行动诠释了“医者仁心”的深刻内涵
。

教师该如何正确引导学生的人生观、世界观 、价值观?

做榜样：教师是学生的楷模
，他们的言行举止都会影响到学生。教师应该具备正确的价值观和人生观，以身作则 ，为学生树立一个好榜样 。教育引导：教师应该在课堂上对学生进行人生观教育，让学生了解人生的意义
、价值和目标
。通过讨论和案例分析
，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

自身树立良好的人生价值观：作为家长，要有足够的判断力和主见 ，不被情绪左右
，以身作则，为孩子树立正确的榜样 。 多读书 ，开阔视野：推荐孩子阅读有思想 、有见地的书籍
，如鲍鹏山老师的《风流去》，经济学相关的书籍等 ，帮助他们改变观念
。

培养正确的世界观、人生观
、价值观
，需要坚持以立德树人为根本任务。明确培养目标 在儿童成长的关键时期，我们要明确教育的首要任务是立德树人 。这意味着 ，教育不仅仅是知识的传授
，更重要的是品德的塑造和价值观的引导。

注重实践教育 除了理论教育外，还要注重实践教育
。通过组织学生参加社会实践活动、志愿服务活动等 ，让学生在实践中体验人生 、感悟人生，从而更加深刻地理解人生观和价值观的内涵和意义。综上所述
，帮助学生树立正确的人生观需要多方面的努力和引导 。

要给孩子树立正确的人生观
、世界观和价值观，可以从以下几个方面着手： 以身作则： 父母作为孩子的第一任老师和榜样 ，应该通过自己的言行来传递正能量
，展现出积极向上的人生态度
。 父母应多读书、多交流 、多思考，不断提升自己的价值观和世界观 ，以便更好地引导孩子。

教师在自己的职业生活中
，应该采用以下世界观
、人生观和价值观：世界观： 唯物主义观点：教师应秉持唯物主义的世界观，尊重客观规律 ，认识到教育的本质和规律
，以科学的态度和方法从事教育工作 。